Правовой статус родителей в семейном праве

Ключевые слова: Ребенок, семейные отношения, семейно-правовой статус ребенка Участие ребенка в семейных отношениях свидетельствует о том, что он является особым субъектом в данных отношениях, что предопределено правовой природой соответствующих отношений, более широкими возможностями, предоставленными ребенку семейным законодательством, особенностями правового регулирования семейных отношений. Так, нормативным обеспечением правового положения ребенка являются акты международного характера Конвенция ООН о правах ребенка [1], федеральное семейное законодательство Семейный Кодекс РФ [2], федеральные законы, законодательство стран СНГ, законодательство субъектов РФ. Таким образом, правовое регулирование отношений с участием несовершеннолетних осуществляется не только на уровне федерального законодательства, но и на уровне субъектов РФ, что закреплено в Конституции РФ[3].

Скачать электронную версию Библиографическое описание: Аптаева С. Москва, декабрь 2016 г. Проведенное исследование позволяет утверждать, что правовой статус несовершеннолетнего является межотраслевым институтом, включающим систему норм, регламентирующих права, свободы и обязанности человека с рождения до достижения восемнадцатилетнего возраста. Данная проблематика имеет многогранный характер. Ключевые слова:правовой статус несовершеннолетних, нормы российского законодательства, ребенок, дети, малолетние Конвенция ООН о правах ребенка, определяет, что ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости подлежит охране, заботе и особой правовой защите [2]. Несмотря на предпринимаемые государством меры, в настоящее время имеют место такие негативные социальные проблемы среди несовершеннолетних, как беспризорность, бродяжничество, насилие в отношении детей, а также алкоголизация и наркотизация. Эти факты еще раз подтверждают необходимость получения, как детьми, так и родителями знаний в области прав ребенка, а помимо них еще и преподавателями школ, детскими врачами и многими другими.

Вы точно человек?

Введение к работе Актуальность темы диссертационного исследования. Ребенок является совершенно особым по сравнению с другими субъектами участником правоотношений, что обусловлено рядом факторов. К числу таких факторов относятся, в частности, возраст ребенка, его личностные характеристики, участие законных представителей ребенка в реализации его прав и интересов в целях восполнения дееспособности ребенка. Нормы статьи 38 Конституции Российской Федерации устанавливают, что государство гарантирует поддержку семьи, материнства и детства, создавая, таким образом, один из важнейших конституционных принципов.

Названная Конвенция, исходя из того, что ребенку необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания, определяет понятие ребенка, его права и обязанности, порядок и способы защиты его прав и законных интересов. Правовое положение такого субъекта, как ребенок не должно отличаться на национальном и международном уровнях; каждая страна гарантирует защиту прав и интересов ребенка на равных условиях при несомненной важности традиций и культурных ценностей каждого народа.

Отличия правового положения ребенка зависят от гражданства, свидетельствующего о его принадлежности к тому или иному государству. Актуальность темы настоящего исследования определяется наличием значительного количества как теоретических, так и практических проблем, связанных с понятием правового статуса ребенка. Регулирование отношений с участием детей осуществляется в рамках нескольких отраслей законодательства РФ, в частности, гражданского и семейного.

Специфику каждой из указанных отраслей права отражают особенности отраслевого метода правового регулирования соответствующих отношений, который оказывает непосредственное влияние на механизм правового регулирования различных отношений с участием несовершеннолетних. Весьма актуальным в настоящее время представляется теоретическое исследование ряда проблем, возникающих на практике.

В частности, речь идет о защите прав ребенка при продаже жилого помещения, в котором он проживает в том числе без надлежащего административного оформления ; при решении вопроса об опеке в рамках наследственных отношений в случае смерти одного или обоих родителей ; при принятии наследства, отягощенного долгами наследодателя; при участии ребенка, достигшего десятилетнего возраста, в рассмотрении дела в суде. Законодательство РФ не называет ребенка самостоятельным субъектом правоотношений, однако специфика правового положения детей отражена в значительном количестве, в том числе кодифицированных, актов.

Можно констатировать серьезное сущностное противоречие правовой регламентации — с одной стороны, целью законодателя является обеспечение стабильности правового положения детей, с другой — непосредственно в законе дети не выделены в качестве самостоятельной категории субъектов права. Многочисленные нормативные акты, особенно принятые в последнее время, их содержание и структура, свидетельствуют об особом внимании государства к детям и предпринимаемых попытках решить их проблемы.

Это представляется весьма важным, особенно в свете того, что в последние годы наблюдается значительное сокращение числа детей в Российской Федерации. Однако данные попытки могут увенчаться успехом только при условии наличия концептуальных основ статуса ребенка, которые в настоящее время разработаны недостаточно. Особо актуальными можно назвать проблемы, связанные с определением гражданско-правового и семейного статуса детей отдельных категорий, в частности, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей в возрасте от полутора до трех лет, детей из многодетных и неполных семей, детей безработных родителей, детей-инвалидов и детей, находящиеся в социально опасном положении.

Отметим, что в России число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в 2011 г. Решение проблем названных и иных категорий детей зависит от принятия комплекса мер, к числу которых относятся — создание механизмов правовой, организационной и психолого-педагогической поддержки граждан Российской Федерации, намеревающихся усыновить удочерить , взять под опеку попечительство, патронат детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Кроме того, необходимо осуществлять следующие меры — поддержка семей, воспитывающих приемных детей, с учетом количества таких детей; упрощение процедур передачи детей на усыновление удочерение , под опеку попечительство, патронат ; сокращение перечня представляемых гражданами Российской Федерации в государственные органы документов и увеличение срока их действия.

Особенно актуальной следует признать проблему повышения эффективности правовой защиты семьи, поскольку от этого, особенно в нынешней ситуации меняющихся социально-экономических условий, зависит эффективность реализации прав ребенка, в частности, его права жить и воспитываться в семье, предусмотренного СК РФ.

Для осуществления должной правовой защиты семьи и ее членов необходима разработка целостной системы различных теоретических и законодательных механизмов, что, в свою очередь, обусловливает использование всей совокупности межотраслевых связей с участием ребенка, возникающих в процессе реализации его прав и обязанностей.

Актуальность исследования правового статуса ребенка определяется, помимо сказанного, дискуссионностью вопроса отраслевой принадлежности семейного права. Семейные и гражданские права ребенка настолько взаимосвязаны и взаимообусловлены, что в ряде случаев их сложно либо даже невозможно и нецелесообразно дифференцировать. Семейный статус ребенка во многом определяется такими личностными характеристиками, как наличие или отсутствие семьи у ребенка, нахождение ребенка на воспитании иных лиц, заменяющих родителей опекунов, попечителей, усыновителей , или на попечении государства в детских домах всех типов.

Соответственно, комплексное изучение межотраслевых связей ребенка невозможно осуществить, не уделив особое внимание статусу усыновленных детей.

Как теоретический, так и практический интерес представляет исследование правовых последствий, возникающих в результате усыновления удочерения ребенка. Именно в рамках института усыновления удочерения наглядно проявляется влияние семейно-правового юридического факта на содержание гражданско-правовых норм, что доказывает взаимосвязь прав и обязанностей ребенка, регламентируемых нормами различных отраслей права. Нельзя не отметить в рассматриваемом контексте значение процессуальных норм, определяющих реализацию прав ребенка.

Данные нормы настолько тесно взаимосвязаны с нормами семейного и гражданского права, регламентирующими статус ребенка, что игнорирование этой взаимосвязи не позволило бы полностью раскрыть тему настоящего исследования. До сих пор остаются нерешенными как в теории, так и на практике многие проблемы участия несовершеннолетних в процессе, определения объема их процессуальной дееспособности, пределов участия их законных представителей, оспаривания решений суда, с которыми несовершеннолетние не согласны.

Помимо сказанного, теоретическая необходимость и практическая целесообразность выявления и изучения правового статуса ребенка предопределены тем, что законодатель по-разному регламентирует правовые последствия имущественного и неимущественного характера в отношении ребенка в зависимости от его возраста. Принадлежность ребенка к определенной возрастной группе влияет на выделение самостоятельных видов его статуса наряду с общим, который можно рассматривать как межотраслевую категорию.

Неоднозначность применяемого на практике толкования норм законодательства РФ, регулирующих отношения с участием детей, обусловливает целесообразность глубокого комплексного теоретического исследования правового положения ребенка на современном этапе развития права, с учетом специфики правового регулирования рассматриваемых отношений различными отраслями права.

Определенное подобным образом понятие правового статуса ребенка позволит обогатить не только теорию семейного и гражданского права, но и понятийный аппарат российского законодательства в целом.

Сказанное выше определяет актуальность темы настоящего исследования. Степень научной разработанности темы диссертации. Комплексные исследования правового статуса ребенка в сфере гражданского и семейного права до настоящего момента не проводились, однако отдельным аспектам проблем, исследованных в диссертации, уделяли внимание ученые. Конституционно-правовой анализ правового статуса ребенка проведен на основе концепции естественных прав человека, отраженной в работах дореволюционных ученых — А.

Гордона, А. Загоровского, Д. Мейера, С. Пахмана, И. Покровского, В. Синайского, В. Сорокина, Г. Шершеневича и др. Проблеме соотношения конституционных и основных прав и обязанностей в содержании общего правового статуса посвящены исследования современных теоретиков права и государства, а также представителей науки конституционного права: С. Алексеева, Л.

Воеводина, В. Исакова, Н. Матузова, В. Нерсесянца; работы авторов XX века — Н. Борисовой, В. Жуйкова, В. Чиркина, Н. Хаманевой, Ю. Шульженко и др. Идею необходимости выделения естественных прав человека как неотъемлемых в содержании правового положения гражданина отстаивали Е. Лукашева, Л. Мамут, А. Мицкевич, В. Нерсесянц, И. Фарбер и др.

Исследованиями С. Братуся, Я. Веберса, Н. Витрука, О. Иоффе, Н. Матузова, Г. Свердлова и других ученых внесен весомый вклад в освещение проблемы определения правового положения личности в государстве, реализации ее прав и свобод. Отраслевые проблемы правового статуса гражданина рассматривались в работах представителей отечественной науки гражданского и семейного права, гражданского процесса — Т. Абовой, В. Ойгензихта, В. Рясенцева, Ю. Толстого и др.

Существенный вклад в теорию развития системы юридических фактов в се-мейных правоотношениях внесли В. Данилин, С. Реутов, О. Классификация семейных правоотношений, ее критерии представлены в работах Е. Ворожейкина, А. Пергамент, Р. Такие авторы, как Р. Мананкова, А. Нечаева, А. Рабец внесли существенный вклад в обоснование особого положения детей в праве, в том числе обусловленного их участием в правоотношениях разноотраслевой направленности. Проблемам детей, специфике реализации их прав и обязанностей, необходимости их обособления в качестве самостоятельного субъекта права посвящены работы М.

Антокольской, Ю. Беспалова, О. Дюжевой, О. Ильиной, Н. Ершовой, А. Казанцевой, Е. Кулагиной, Л. Максимович, Л. Михеевой, Л. Пчелинцевой, Л. Санниковой, Н.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Семейное право 🎓 Правовое регулирование отношений супругов, родителей и детей

М. В. Антокольская не могла не признать наличия в семейном праве специальные права несовершеннолетних родителей, закрепленные с учетом их. Правовой статус — совокупность прав и свобод, обязанностей и и особенностей юридической связи с родителями или законными ко второй группе относится права ребенка на семейное благополучие.

Родительские права основываются на происхождении детей, удостоверенном в установленном законом порядке. Все вопросы, относящиеся к воспитанию детей, решаются отцом и матерью по единому согласию. Ясно и очевидно закон подтверждает положения, что воспитание в семье предпочтительнее со всех точек зрения. Споры о воспитании несовершеннолетних детей всегда относятся к разряду наиболее сложных во всех отношениях, здесь проявляются трудности психологического характера. Ребенок решает сам вопрос о своем воспитании. Само собой разумеется, мнение несовершеннолетних подлежит критической оценке и учитывается наряду со всеми другими доказательствами по делу, подтверждающими правоту, ЕЛИ, наоборот, неправоту спорящих сторон, и, думается, что кет необходимости соотносить зрелость суждений ребенка с его определенным возрастом. Каждый несовершеннолетний по-своему выражает свою привязанность, свои как положительные, так и отрицательные суждения. Главное — это определить их корни, существо, педагогическую оправданность. Родительские права прекращаются по достижению детьми 18-летнего возраста, а также при вступлении несовершеннолетнего в брак. Согласно закону, родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Они несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Родители обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей, они имеют преимущественное право на воспитание своих детей перед всеми другими лицами. Родители обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования и. При выборе учебного заведения родители опираются на мнение и согласие ребенка.

Введение к работе Актуальность темы диссертационного исследования. Ребенок является совершенно особым по сравнению с другими субъектами участником правоотношений, что обусловлено рядом факторов.

Права и обязанности родителей Права, обязанности и ответственность родителей Родители имеют право воспитывать ребенка, а также несут обязанности и ответственность за воспитание и развитие ребенка. Согласно Семейному Кодексу РФ, это называется родительскими правами. Родительские права прекращаются по достижении детьми возраста 18 лет совершеннолетия , а также при вступлении несовершеннолетних детей в брак, и в других установленных законом случаях приобретения детьми полной дееспособности до достижения совершеннолетия.

Кто они – родители? Правовой статус и обязанности.

Семейно-правовой статус ребенка: проблемы семейного законодательства РФ Беспалов Ю. Дата размещения статьи: 16. Надо полагать, что принцип специальной заботы о ребенке выражается прежде всего в определении его правового статуса, в том числе семейно-правового статуса. В научной литературе ученые по-разному определяют понятие "правовой статус". Малько, Д. Курс лекций. Общая теория права. Новгород: Н. МВД РФ, 1993. Государство и личность в СССР правовые аспекты взаимоотношений.

Семейно-правовой статус ребенка: проблемы семейного законодательства РФ (Беспалов Ю.Ф.)

Большое значение по делам об установлении отцовства имеет судебно-медицинская экспертиза, с помощью которой можно определить: время зачатия; наличие или отсутствие родственной связи с ребенком. Также дело может быть разрешено путем заключения мирового соглашения. Мама ребенка может заявить о своем отказе от иска, если предполагаемый отец согласится подать заявление в орган загса о добровольном признании отцовства. Установление факта отцовства возможно и в том случае, если предполагаемый отец скончался. Допускается установление факта признания отцовства после смерти лица, которое признавало себя отцом ст. Для этого требуется подать заявление в порядке особого судопроизводства, с просьбой об установлении факта, имеющего юридическое значение. Суд устанавливает факты, от которых зависит возникновение, изменение, прекращение личных или имущественных прав граждан, в том числе и факта признания отцовства п. Заявление об установлении факта, имеющего юридическое значение, подается в суд по месту жительства заявителя ст. Если установление факта требуется для реализации права на получение наследства, то заявление подается в суд общей юрисдикции. Если же установление факта признания отцовства требуется, например, для оформления пенсии по случаю потери кормильца, то заявление подается мировому судье по месту жительства заявителя.

Расторжение брака в органах загса и в суде.

.

Права и обязанности родителей

.

Семейно-правовой статус ребенка

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Семейные правоотношения 🎓 Школа обществознания 9 класс
Похожие публикации